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PRIMARIA

Programa para la Intensificación de la Enseñanza +ATR con presencialidad plena. Lineamientos para la continuidad del trabajo en esta nueva etapa (abril-junio 2022).

 

Saludo inicial a las y los Docentes para el Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas y presentación de las tareas que se espera realicen en el nivel primario en el marco del Programa para la Intensificación de la Enseñanza “+ATR”.

Presentación del Programa para la Intensificación de la Enseñanza “+ATR”

Incorporación del proceso de “unidad temporal 2020-2021” al proceso jurisdiccional “ciclo lectivo”, a los fines de instrumentar la intensificación, evaluación, acreditación y/o promoción de los aprendizajes.

Anexo I · Currículum Prioritario

Currículum Prioritario. Contenidos prioritarios para las áreas de Prácticas del Lenguaje y Matemática.

Anexo II · Evaluar en pandemia​​

Definiciones acerca de la evaluación, la calificación, la acreditación y la promoción en el contexto de pandemia de COVID-19.

Orientaciones del nivel para la enseñanza y la evaluación.

Orientaciones del nivel en vinculación con el Anexo II de la Resolución N° 1872/20. Registro Institucional de Trayectorias Educativas (RITE) 2020.

Criterios generales para la elaboración de los primeros informes cuatrimestrales de valoración pedagógica. Registro Institucional de Trayectorias Escolares (RITE).

Definiciones generales acerca de la evaluación, acreditación de los aprendizajes y promoción escolar para la finalización del bienio 2020-2021, en un marco de continuidad pedagógica caracterizado por procesos de intensificación de la enseñanza y recuperación de saberes.

Documento “Enseñanza y Evaluación”. Criterios del nivel para la organización y el seguimiento de las trayectorias educativas de las y los estudiantes; pautas de organización de las instancias de evaluación, calificación, acreditación y promoción para el período comprendido entre agosto 2021 y la finalización del ciclo en marzo 2022.

Continuidad del período de intensificación de la enseñanza. Pautas para la organización del trabajo en enero, febrero y marzo de 2022.

Actividades de presentación y propuestas para los primeros días de trabajo en las escuelas. Área Prácticas del Lenguaje.

Material destinado a Docentes para el Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas.

Material destinado a Talleristas (primer ciclo).​

Portada del Hombrecito de Jengibre. Se ve una ilustración del Hombrecito de Jengibre corriendo en un campo verde y en letras el título del cuento.

Material destinado a Talleristas para trabajar con estudiantes de primer ciclo. Primera entrega

Material destinado a Talleristas para trabajar con estudiantes de primer ciclo. Segunda entrega

Versión imprimible. Para fotocopiar y armar libro para las y los estudiantes que no reciben el cuento por celular.

Versión audiovisual para proyectar en las aulas.

Versión multimedial para el celular.

Material destinado a Docentes para el Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas para trabajar con estudiantes de segundo ciclo. Primera entrega.

Material destinado a Docentes para el Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas para trabajar con estudiantes de segundo ciclo. Segunda entrega

Versión audiovisual para proyectar en las aulas.​

Versión multimedial para el celular.

Orientaciones y propuestas para los primeros días de trabajo en las escuelas. Área Matemática.

Material destinado a Docentes para el Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas y Talleristas. Numeración I, II y III.

Material destinado a estudiantes. Numeración I

Material destinado a estudiantes. Numeración II

Material destinado a estudiantes. Numeración III

Orientaciones y propuestas para el trabajo en las escuelas con los grupos de intensificación.

Material destinado a Docentes para el Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas y Talleristas. Operaciones I, II, III, IV.

Material destinado a estudiantes. Operaciones I​

Material destinado a estudiantes. Operaciones II​

Material destinado a estudiantes. Operaciones III​

Material destinado a estudiantes. Operaciones IV​

Orientaciones y propuestas para el trabajo en las escuelas con los grupos de intensificación.

Material destinado a Docentes para el Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas y Talleristas. Números racionales I y II.

Material destinado a estudiantes. Racionales I​

Material destinado a estudiantes. Racionales II​

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